Etický kodex

Etický kodex zaměstnanců MŠ Omská s odloučeným pracovištěm MŠ Mrštíkova a MŠ Jakutská

Etický kodex je dokument, který shrnuje základní požadavky na chování a jednání všech zaměstnanců dané situace. Představuje morální závazek, upozorňující na naše mravní postoje a chování vůči instituci, ve které pracujeme i vůči spolupracovníkům, klientům a veřejnosti. Význam etického kodexu spočívá především v tom, že jasně říká, na jakých základních hodnotách a mezilidských vztazích daná instituce staví a o jaké hodnoty se chce opírat i do budoucna.

PEDAGOG VE VZTAHU K SOBĚ

pečuje o sebe ve všech rovinách

věnuje maximální péči výchovně vzdělávacímu procesu

dbá o svůj profesní a osobní rozvoj, vzdělává se a rozvíjí své znalosti, schopnosti a profesní kompetence

buduje vzájemnou důvěru a respektuje právo na soukromí

chová se vždy korektně, zdvořile a slušně

PEDAGOG VE VZTAHU KE KOLEGŮM

je tolerantní, empatický, respektuje kolegy a jejich osobní odlišnosti, komunikuje otevřeně a uplatňuje metody konstruktivní kritiky

je si vědom profesních hranic a osobních vztahů v týmu

respektuje rozhodnutí, která jsou v souladu s platnými zákony a předpisy

spolupracuje s kolegy a dalšími profesionály v zájmu výchovy a vzdělávání dětí

PEDAGOG VE VZTAHU K DĚTEM

zná a reflektuje potřeby dětí, respektuje jejich individuální potřeby a odlišnosti, vytváří bezpečný prostor s jasnými hranicemi

rozvíjí a podporuje potenciál dítěte a je dítěti vzorem

dbá na celostní rozvoj potenciálu dětí

je milá, usměvavá, naslouchá dětem a usnadňuje jim adaptaci v MŠ

respektuje dítě jako svébytnou osobnost, respektuje jeho zdravotní stav, mateřský jazyk a případně další specifika

PEDAGOG VE VZTAHU K RODIČŮM

Je si vědom hranic profesních a osobních vztahů s rodiči, zachovává mlčenlivost a diskrétnost o důvěrných informacích rodiny

respektuje expertní roli rodiče k jeho vlastnímu dítěti a otevřeně a kompetentně s rodiči komunikuje o rozvoji dítěte

aktivně vytváří prostor pro spolupráci s rodiči

vytváří důvěryhodný vztah k rodičům, rodiče se mohou na učitelku kdykoliv obrátit.

PEDAGOG VE VZTAHU K INSTITUCI

souzní a jedná v souladu s pedagogickými východisky, cíli a metodami organizace

je nositelem udržitelného rozvoje v sociální, ekonomické a ekologické rovině

spolupracuje s kolegy a ostatními odborníky vždy v zájmu dítěte

je loajální vůči škole, dbá o další zlepšování dobrého jména školy a vyvaruje se každého jednání, které by ji mohlo poškodit

PEDAGOG VE VZTAHU K PROSTŘEDÍ

reprezentuje svou práci

je si vědom, že vnitřní či osobní záležitosti není přípustné řešit před rodiči a dětmi

RODIČ VE VZTAHU KE ŠKOLE

Respektuje pravidla slušného chování a vzájemné úcty

ETICKÝ KODEX PROVOZNÍCH ZAMĚSTNANCŮ

Respektuje svou osobnost a své potřeby, má právo na seberealizaci, je součástí týmové spolupráce

Respektuje rozhodnutí, která jsou v souladu s planými zákony, normami, předpisy a obecnými pravidly slušného chování

Zaměstnanec odpovědně poskytuje informace, s ohledem na dodržování zákona o poskytování důvěrných osobních informací v souvislosti s výkonem svého povolání

Vytváří příjemné a bezpečné prostředí, ke všem je vstřícný a ohleduplný, svým chováním je ostatním příkladem

Respektuje psychickou a fyzickou autonomii a jedinečnost, jak dětí, tak i spolupracovníků a zákonných zástupců